学校で習う国文法の欠点を指摘し、様々な事例を挙げてより深く詳細に解いていく。 たとえば、「ようだ」と「らしい」はともに“推定の助動詞”と呼ばれるが、その意味のちがいは学校文法では教えてくれない。 では、その区別はどうなってるのか？ ……とか。 そ…